Sessió d'exposicions.

El passat divendres vam exposar tot el grup M3 per grups els treballs de final del mòdul de l’Alfabetització Multimodal. El meu grup i jo vam elaborar unes activitats relacionades amb la música amb el Jclic per a alumnes de primària i també vam fer un Power Point per tal d’explicar el temari abans de que els alumnes fessin les activitats. Les exposicions van ser molt interessants per conèixer els treballs de la resta de companys, ja que vam poder veure les diferents activitats que ells van fer i va ser fins i tot divertit.


Personalment, em va agradar molt el vídeo que van projectar quan van parlar sobre “Acció-Reacció” ja que al veure a gent coneguda al vídeo i veure que estava bastant elaborat em va semblar molt interessant.


Finalment voldria dir que m’hagués agradat que les exposicions haguessin tingut més durada ja que alguns treballs segurament tenien més coses per explicar, però a causa del temps limitat, no ho van poder fer.

Reflexió

Personalment, la creació d’aquest bloc considero que ha estat de gran utilitat. Ja que no havia utilitzat mai un bloc, i gràcies ha aquesta pràctica, n’he après. Al principi, suposo que com a tots els que no n’havien utilitzat mai, em va costar ja que vaig tindre algun que altre problema amb les publicacions, perquè aquestes no sortien com jo volia; però al final vaig acabar dominant-ho.

Un altre motiu que ha fet que pensés que la creació d’aquest bloc ha estat que gran utilitat, és el fet de poder descobrir en primera persona moltes aplicacions virtuals útils per al nostre futur professional, que la majoria no coneixíem.

Aprendre el temari del curs i poder utilitzar moltes de les aplicacions descobertes a la vegada, penso que també és un gran motiu que ha fet que pensi que el bloc ha estat de gran utilitat.

Screentoaster, microblogging i marcadors socials

Screentoaster

És una aplicació que captura tots els moviments que es fan davant la pantalla. I si l’equip disposa d'un micròfon, aquesta aplicació també té l'opció d'enregistrar veu alhora que s'enregistren els moviments.

Microblogging

Tal com diu la paraula: “Micro” (petit), el Microblogging és una espècie de bloc, però amb missatges més curts (200 caràcters aproximadament). El més conegut és el twitter.

Marcadors socials

Els marcadors socials són eines amb les quals podem afegir, i emmagatzemar les nostres web preferides i aquells enllaços d’Internet que siguin del nostre interès. Amb els Marcadors Socials també podem compartir aquests enllaços amb altres persones.

Quin ús pot tenir en el meu perfil professional?

Penso que aquestes eines són interessants, però no sé si hi veig molt clar l’ús que podria fer d’aquestes aplicacions en el meu perfil professional.

La única eina que utilitzaria, és potser, Marcadors socials ja que m’aniria bé tenir les meves pàgines webs d’interès ordenades per a poder visitar-les quan jo volgués.

Què és BSCW?

El BSCW és com un pen-drive en línia, en el qual pots penjar els teus documents i compartir-los informació amb altres usuaris que també tinguin aquesta aplicació. L'únic inconvenient, si ho podem dir així, és el fet d’haver de pagar per poder fer servir aquesta eina.

Quina utilitat pot tenir per al perfil professional d'un mestre de primària?

Com a pedagoga considero que és un bon recurs per a poder compartir arxius i programes educatius amb la resta de professorat, en comptes de dependre de CDs, pen-drives, etc.

Jclic,Hot Potatoes i Quaderns Virtuals.

JClic és un conjunt d'aplicacions educatives que serveix pera crear, realitzar i avaluar diversos tipus d'activitats multimèdia: puzzles, exercicis de text, mots encreuats, sopes de lletres, etc. mitjançant el Java.

És de gran interés ja que els alumnes mentres interactúen amb la tecnología, van aprenent. Podriem dir que els alumnes aprenen, jugant.

Hot Potatoes

Hot Potatoes és una aplicació virtual que ens permet crear diferents tipus d’exercicis educatius, els qual després pots col•locar a la teva pàgina web. Els diversos exercicis que es poden creas són sis, i es fan mitjantçant aquestes eines: JQuiz (permet elaborar qüestionaris multiresposta.), JCloze (elabora una llista d’oracions on l’usuari ha d’esbrinar quina es la paraula que falta), JMatch (crea exercicis amb els que l'usuari ha de relacionar una paraula d'una llista amb una altra paraula de l’altra llista.), JMix (elabora una frase per que l'alumne la ordeni paraula per paraula), JCross (permet

realitzar mots encreuats amb les paraules que introdueixis.) i The Masha (et permet compilar la resta dels exercicis i generar un document HTML sencer amb tots ells).

Quaderns Virtuals

Quaderns Virtuals (QV) és un entorn d'aprenentatge virtual, que té la voluntat de digitalitzar els quaderns d'exercicis tradicionals. El projecte està format per un conjunt d'aplicacions de programari lliure que faciliten al professorat de qualsevol nivell i àrea educatius la creació de recursos didàctics multimèdia per tal d'avaluar el progrés i rendiment de l'alumnat.

L’informació d’aquesta entrada l’he extret de la web següent:

http://clic.xtec.cat/qv_web/ca/index.htm

Quina utilitat poden tenir aquestes aplicacions per al meu perfil profesional?

Com a pedagoga, crec que són interessants totes tres aplicacions. Però penso que el més interessant, de cara als nens és el Jclic, ja que puc crear activitats educatives per a ells, per tal de que aquests aprenguin el temari de la classes d’una manera més entretinguda.

Què és la videoconferència?

És un sistema de comunicació que permet a un grup de persones ubicades a diferents llocs, dur a terme reunions en temps real com si estigueren en la mateixa sala, ja que ens permet la interacció visual, auditiva i verbal amb persones que es troben en qualsevol part del món; sempre que els llocs web a distància tinguin equips compatibles i amb bona transmissió.


Quina utilitat pot tenir en el meu futur professional?

Com a pedagoga, penso que podria ser-me útil a l'hora de fer reunions amb el professorat, ja que així podria comunicar-me amb professors que no estiguin presents físicament. 

Mass Media

En català vol dir: Mitjans de Comunicació Massius, els quals són presents cada dia més, en la nostra societat. Per això, a la pàgina  de l'xtec podem trobar diverses formes d’utilitzar tot aquest material que ens aporta el cinema, la televisió o qualsevol mitjà audiovisual, per tal de crear activitats educatives útils a l’hora de preparar una classe.



Projecte Educat 1x1
Aquest projecte proporciona a l’alumnat ordinadors portàtils com a eines de treball personals, llavors, també dota totes les aules amb pissarres digitals i zona Wi-Fi. I substitueix de manera progressiva els llibres de text per llibres de text electrònics per a totes els alumnes.

El preu d’aquest portàtil són 300 euros, però les famílies només han de pagar la meitat del preu, per tant 150 euros.

L’objectiu d’aquest projecte es digitalitzar les aules progressivament per tal que els alumnes puguin estudiar amb noves metodologies i així, dominin l’ús de l’informàtica.

Quina utilitat pot tenir en el meu perfil professional com a pedagoga?

Considero que Mass Media i bastant interessant, ja que proporciona maneres de veure les coses del dia a dia de manera educativa i didàctica.
Fent referència al projecte eduCAT 1x1, penso que actualment, en la societat que vivim, és imprescindible, ja que gairebé totes les aules ja disposen d’alguns del elements que requereix aquest projecte.

WebQuest, Caceres del tresor, i Exe-Learning

Què és una WebQuest?
WebQuest és un model d'aprenentatge que està basat en la investigació i afavoreix l’ús educatiu d'Internet. La informació que obtenen els alumnes és descarregada majoritàriament d'Internet. I el treball acaba amb la creació d'una pàgina web, on es publica el resultat de la investigació.

Què són les “caceres de tresor”?

Les caceres del tresor són un recurs educatiu que consisteix en un seguit de preguntes i una llista de direccions de pàgines web, de les quals es pot extreure o consultar les respostes. Algunes inclouen una "Gran pregunta" al final, que requereix que els alumnes posin els coneixements adquirits durant el procés.Com a pedagoga tindré l’oportunitat de poder ensenyar alguns coneixements informàtics mitjantçant les webquests als nens, els quals podran fer activitats relacionades amb els temes que están donant.

Què és Exe-Learnig?

Exe-Learning és un editor que ens permet crear pàgines web on podem incloure diferents activitats, videos, fotografies, animacions, etc.  Amb l’Exe-Learning també podem crear de manera fàcil Webquest i Caceres del Tresor.

Quina utilitat pot tenir en el meu futur com a pedagoga?

Com a futura pedagoga penso que aquestes aplicacions poden ser molt interessants ja que per exemple  amb l’ús de l’Exe-Learning que puc dissenyar la pàgina com jo vulgui i posar les aplicacions que cregui més adequades per als alumnes o professors de qualsevol matèria. 
Amb la WebQuest puc dissenyar activitats de diverses matèries per a aquests alumnes quue tinguin algún tipus de dificultat acadèmica o simplement, per a poder ampliar els seus coneixements; i amb gràcies a les Caceres del tresor s'aconsegueix despertar l’interès de l’alumnat i per tant, permeten treballar diferents continguts segons el ritme d’aprenentatge de cada alumne.

Què és una WIKI?

És un espai web que permet expressar de manera grupal i, evidentmnet en xarxa, les diverses opinions de les persones que interactuen.

Quina utilitat pot tenir en el meu futur profesional com a pedagoga?

La veritat és que amb aquesta aplicación podré compartir informació sobre el centre o altres temes, també podré organitzar reunions amb la resta del professorat del centre, el qual també podrà opinar i exposar els seus dubtes, dins l’aplicació.

Què és la Web 2.0?

És tot aquell conjunt d’aplicacions web amb les quals es poden compartir informació de manera interactiva mitjançant Internet.

Què és Slideshare?

És un espai gratuit on els usuaris poden enviar presentacions Powerpoint o OpenOffice, que després queden enmagatzemades en format Flash per ser visualitzades online.

Per què em pot servir en el meu futur com a pedagoga?
Em serveix per a poder penjar vídeos als professors, i que ho vegin quan vulguin o puguin ja que sempre queden allí emmagatzemats i estan a l'abast de tots.
I també ho puc utilitzar amb els alumnes els quals em poden penjar-me els vídeos i jo veure'ls quan vulgui i les vegades que vulgui.

Què és una PDI?

És una Pissarra Digital Interactiva, la qual està formada per un ordinador, un o més projectors i també un punter, del qual n’hi ha de diversos colors. Amb la pissarra interactiva es pot interactuar directament sobre la superfície de projecció sense cap tipus de por ja que la superfície és molt resistent als cops. Gràcies a la PDI tothom pot crear qualsevol tipus de contingut digital a la pissarra, utilitzant els punters i l’esborrador. Tothom té suficient capacitat per utilitzar-ne una ja que el seu ús és bastant simple.

Quina aplicació educativa té per al meu futur professional com a pedagoga?

Com a pedagoga, l’ús de la PDI m’obriria moltes portes ja que proporciona més recursos i més oportunitats per a aprendre, i els alumnes estarien molt més atents a les explicacions ja que la pissarra digital suposaria una gran motivació envers la classe. I d’aquesta manera, els alumnes podrien participar molt més; seria una classe més dinàmica.

Què és un Bloc?

Un bloc és un lloc virtual on el propi autor d’aquest, pot publicar textos, vídeos, fotografies, etc. Per tal que la resta de seguidors ho puguin veure i també, si l‘opció està activada, aquests poden comentar i debatre el material publicat per l’autor del bloc.

Quines aplicacions educatives té com a pedagog?
Els blocs són un gran recurs per als pedagogs ja que aquests poden facilitar adreces web i llocs d’interès a alumnes i professors, i els quals, poden visitar –ho i descobrir informació que desconeixien. I tot això de forma gratuïta, només amb el mínim requisit d’accés a Internet; i això facilita al pedagog la feina, per exemple a l’hora de repartir un document a tots els alumnes, no li caldrà imprimir X documents ja que podrà penjar-ho al bloc i des d’allí ells ho podran mirar sense cap dificultat.

Quins beneficis ens pot donar la web XTEC com a pedagogs?

L’XTEC actualment s’ha convertit en un suport molt important per a pedagogs i professors ja que és una xarxa telemàtica, la qual està al servei del sistema educatiu de Catalunya i en la qual tenim al nostre abast serveis de missatgeria electrònica, noticiari educatiu, accés a bases de dades, etc. I els pedagogs poden trobar molta informació i llocs d’interès per compartir amb els alumnes ja que en aquesta xarxa es pot fer ús del correu electrònic, i es poden trobar nombrosos recursos pedagògics a l'abast de tothom.

Tecnologia o Metodologia?

En aquest primer vídeo hem pogut observar que les noves tecnologies son un gran avanç a nivell mundial, i per tant, a nivell escolar també ja que com hem vist en el vídeo, els alumnes a diferència de la coneguda "antiga metodologia d'ensenyament" estan més atents i es senten més motivats a l'hora d'aprendre qualsevol cosa.
Però tot i així, les noves tecnologies també presenten alguns inconvenients, i és que la introducció de tecnologia en una aula escolar, també requereix una metodologia tradicional a seguir, sinó, d'aquí X anys, quan un professor voldrà explicar quelcom als seus alumnes mitjançant la tecnologia, vulgui o no, també necessitarà una metodologia per tal de poder-ho explicar.
Personalment, penso que la introducció de noves tecnologies a les aules augmentarà la motivació dels alumnes, però tot i així, es necessitarà igualment una metodologia per tal de poder explicar el que es desitgi.

Suport tècnic a l’Edat Mitjana

Aquest dos personatges han representat perfectament al que ara coneixem com analfabetisme tecnològic. És a dir, de la manera en que el personatge que no sabia obrir el llibre, així es comporta una persona que no sap com utilitzar una ordinador, o enviar un missatge per mitjà del telèfon mòbil, etc. En canvi, els nadius digitals tenen el privilegi d’haver nascut a una era on tot es mou tecnològicament i créixer dins d’aquest context, ha fet que no tinguin cap problema a l’hora de fer ús de la tecnologia.

A les persones de la tercera edat, per exemple, fer ús de les noves tecnologies els ho resulta una tasca difícil ja que sempre han viscut en un context social on hi havia un tecnologia mínima o inexistent. Per tant a algun professor, empresari, pedagog , etc. també els pot costar el fet d’haver de realitzar classes o reunions utilitzant la tecnologia, però han de tenir un alt interès en voler dominar i controlar sense dificultats l’ús d’aquesta, ja que això els permetrà avançar com a professionals.

Aules autosuficients

Aquest vídeo ens mostra la facilitat que tenen els alumnes d’aquest col·legi per poder comprendre el que els professors els ensenyen, gràcies  a la introducció dels ordinadors amb connexió a Internet a les aules i de l’ús personal dels Table PC en el qual poden resoldre els problemes i els exercicis de classe. Tal com diu la veu en off del vídeo, els alumnes no necessiten res més que la Table PC per a dur a terme les classes, però personalment, penso que si aquests alumnes continuen fent les classes d’aquesta manera, amb els anys arribarà un punt en que les generacions vinents ja no utilitzaran les llibretes ni els llibres, i per tant, es perdrà la tradicional forma d’ensenyar la qual els alumnes tenen tan avorrida. Però si pensem una mica, ¿Per què han avorrit els alumnes aquesta metodologia? Perquè és la que ha estat sempre, llavors quan portéssim X anys utilitzant nomes les noves tecnologies a les aules i els alumnes també ho avorreixin, què? Ara estan molt motivats perquè és novetat però també arribarà el dia en que es cansin de fer-ho com u fan. Per això penso que algunes assignatures haurien de seguir impartint-se de manera tradicional i només unes poques s’haurien de fer de forma electrònica, per tal de no perdre d’una manera tan ràpida la tradicional metodologia.

Digitals learners

En aquest vídeo hem vist un anunci bastant simple però a la vegada entenedor, en el qual només s’ha utilitzat a alumnes amb cartolines on hi havia un text escrit. Evidentment és un anunci que mostra clarament que el fet de fer campanyes  publicitàries no ha de ser una activitat costosa econòmicament ja que actualment amb tota la tecnologia que hi ha penso que és fàcil aconseguir una grabadora de veu i penjar-lo a la ràdio de la localitat o una càmera i gravar un spot o anunci penjar-ho a alguna pàgina o lloc d’interès on tinguis assegurada la visita de moltes persones.

El pedagog, per exemple, pot utilitzar aquestes eines per tal de dur a terme la seva tasca dins d’un centre educatiu i d’aquesta manera cridar l’atenció dels alumnes i professors i així, motivar-los, sensibilitzar-los, etc.


See do video

En aquest vídeo hem pogut observar com els nens imiten els comportaments del seus pares, els quals sembla que no siguin conscients d’això ja que duen a terme un comportament bastant irracional. Els nens del vídeo estan en una etapa de la seva infància en que volen fer i de fet, fan tot el que fan els seus pares, els mestres, etc.

Quan estan a l’escola imiten la conducta del professor, escriuen, seuen bé a la cadira, etc. Però a l’hora d’imitar el comportament dels seus pares, si aquests no són conscients d’això és possible que aquests nens creixin amb alguns hàbits incorrectes; com passar-se el dia enganxats al telèfon, o tractar malament a les dones, no tenir paciència a la carretera, etc.

Personalment penso que l’educació ha de vindre des de dos camins: l’escola i la família, però malauradament molts cops no és així.